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O sujeito lê umas historinhas de livrinhos infantis ao pé da cama e descobre que os filhos dormem. Depois conta umas historinhas de Física na sala de aula e descobre que os alunos aprendem.
Daí ele pensa: por que não um livrinho infantil com historinha de Física?!
(...)
Então o sujeito descobre que não sabe de nada (Alfabetização, letramento, literatura infantil, psicanálise nos contos de fadas, filosofia da criança, semiologia...)!
E como é bom não saber, pois é mais maravilhoso ainda aprender!
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